Éducation en français

2e assemblée citoyenne de l’AEFO : après le quoi, le comment ?

Dans le cadre de la réflexion collective Entre nos mains : l’école franco-ontarienne de demain, deux semaines après la première rencontre avec divers intervenants du milieu, l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO) remettait ça le 11 mai.
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André Magny
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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Assemblées citoyennes sur l’avenir de l’éducation franco-ontarienne

Ouvrir le dialogue avec les membres de la communauté afin de mieux définir une vision collective de l’avenir des écoles au sein du système scolaire francophone est l’objectif visé par l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO) à l’occasion de la mise sur pied de deux assemblées citoyennes. La première a eu lieu le 27 avril.
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André Magny
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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Enseignement par translangage : Entre anglais et français – séparer ou intégrer?

La technique du translangage pour l’enseignement des langues minoritaires semble de plus en plus sanctionnée par les chercheurs comme méthode efficace pour éviter la disparition d’une langue. Le milieu de l’éducation semble moins chaud à l’idée, quoique pour une enseignante à la retraite, le problème est ailleurs : il faudrait plutôt revoir qui peut s’inscrire dans les écoles de langue française.
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Julien Cayouette
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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Pétition pour plus de garderies francophones à Sault-Ste-Marie

Un projet scolaire de Kellianne White et Julie Denise Gagnon a pris un peu plus d’ampleur qu’attendu. La pétition «pour plus de programmes de garde d’enfants en français» à Sault-Ste-Marie des deux étudiantes du programme d’éducation en petite enfance de Sault College a reçu plus d’intérêt que prévu.
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Julien Cayouette
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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Évaluation du translangage pour enseigner le français

Pour repenser l’enseignement en français au Canada, la professeure agrégée en orthophonie à l’Université Laurentienne, Chantal Mayer-Crittenden, suggère d’utiliser le translangage. Cette technique d’enseignement permet à l’élève d’utiliser les connaissances de sa langue principale parlée pour sa réflexion avant de produire son travail en français. Une façon de faire qui n’est pas sans risques.
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Julien Cayouette
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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Les conseils scolaires francophones indignés

Les associations des conseils scolaires francophones déplorent qu’une étude de la Commission ontarienne des droits de la personne (CODP) n’inclue pas de données sur les francophones. Elles espèrent que les recommandations issues de cette étude ne vont pas influencer l’éducation en langue française alors que les conseils scolaires francophones n’ont pas été pris en considération lors de l’enquête.
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Venant Nshimyumurwa
IJL – Réseau.Presse – Le Voyageur

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IJL - Ouest

La 7e année à l’école Claudette-et-Denis-Tardif

Le Conseil scolaire Centre-Nord (CSCN) et Elk Island Public Schools (EIPS) sont arrivés à un accord pour offrir aux jeunes francophones la possibilité de continuer leur cursus scolaire en 7e année dans une aile de l’école Clover Bar Junior High. Ceux-ci pourront ainsi étudier dans leur communauté de Sherwood Park dès la prochaine rentrée scolaire.

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Gabrielle Beaupré

IJL-RÉSEAU.PRESSE-LE FRANCO

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IJL - Ouest

Les enfants anglophones éduqués en français

Certains parents albertains anglophones et francophiles voient d’un très bon œil l’éducation en français. Une instruction qui permettra à leurs enfants de se forger une identité et leur offrira un éventail de possibilités quant à leur avenir professionnel et personnel. La langue de Molière est d’abord un atout pour ces familles qui se lient à notre communauté.

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Gabrielle Beaupré

IJL-RÉSEAU.PRESSE-LE FRANCO

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IJL - Ouest

L’enseignement en français au cœur des débats

Les collèges et universités francophones en milieu minoritaire font face à d’importants défis partout au pays. Le Forum citoyen de l’Ouest pour l’éducation postsecondaire en français du 5 février visait justement à faire entendre la voix des citoyens quant à leurs réalités, besoins et aspirations.
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Marie-Lou Bernatchez – IJL-Réseau.Presse – L’Eau vive

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Formation virtuelle en français: La NÉ partage avec TNL

L’Équipe d’alphabétisation Nouvelle-Écosse (EANE) en partenariat avec la Fédération des francophones de Terre-Neuve et du Labrador (FFTNL) désire faire connaître aux Terre-Neuviens et Labradoriens qu’il existe un nouveau programme de formation à distance offert aux francophones de 18 ans et plus.

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André Magny
IJL – Réseau.Presse – Le Gaboteur

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