Une leçon en responsabilité technologique
On parle souvent des effets potentiellement néfastes de la technologie sur les jeunes, surtout en excès. Une entreprise québécoise, RO2 Techno, nous encourage à reconsidérer ce jugement en présentant la réalité virtuelle comme outil pédagogique à la jeunesse de Terre-Neuve-et-Labrador. Le Gaboteur a rejoint son fondateur à St. John’s, à l’École St. Matthew’s dans l’ouest de la ville, pour assister à une des séances.
Jessica Tucker
IJL - Réseau.Presse - Le Gaboteur
Le long du mois de mai, Olivier Chouinard, fondateur et président de RO2 Techno, a traversé l’île de Terre-Neuve, le coffre de sa voiture plein de casques de réalité virtuelle (RV). De Port-aux-Basques à St. John’s en passant par de telles villes que Stephenville, Grand Falls-Windsor et Bay Roberts, le Québécois a animé des activités avec des classes d’immersion française de la province.
Divisés en paires, les élèves enfilent les casques RV et font le tour du monde grâce à l’appli Wander. Conçue dans le style du logiciel Google Earth, Wander permet aux jeunes de téléporter n’importe où sur la terre. De leur côté, RO2 Techno a élaboré une série de questions liées à des monuments internationaux, les réponses fournissant, chiffre par chiffre, la combinaison d’un coffre secret que les élèves puissent éventuellement ouvrir. Parmi les monuments figurent le Château Frontenac, le Palais Buckingham et la Cathédrale Notre-Dame. Les élèves passent d’un endroit à l’autre grâce à la RV, à la découverte de ces lieux célèbres.
«J’ai créé cette activité pour faire découvrir la réalité virtuelle aux enfants, mais aussi pour leur montrer qu’il est possible de l’utiliser de façon pédagogique», explique Olivier. «On travaille la géographie, l’histoire et même les langues».
Le «R» du nom de son entreprise représente ses origines: la robotique. L’animateur, auparavant enseignant en sciences, voulait cultiver les intérêts scientifiques de ses élèves et les a introduits à la création de robots en Lego. Cela a beaucoup évolué depuis.
L’entreprise a vu le jour pendant la pandémie COVID-19. Olivier et ses collègues proposaient à l’époque des camps d’été technos. Aujourd’hui, en plus des camps, des écoles québécoises les accueillent pour animer des ateliers de robotique, de programmation de jeu vidéo et de RV. Même un volet anglophone de l’activité de voyage autour du monde existe.
Sous-titre: Activités virtuelles, réception réelle
La tournée fut le premier voyage interprovincial de RO2 Techno. Si un mois de route dans une nouvelle province paraît peut-être intimidant, Olivier affirme un accueil chaleureux dans toute région de l’île. Les élèves ont beaucoup profité des activités, qui ont testé non seulement leurs compétences linguistiques, mais aussi en histoire et géographie, en plus de leur capacité de faire du travail en équipe. Certes, certains des élèves avaient déjà croisé un casque de RV, mais le fait que la technologie soit présentée à l’école les a permit une redécouverte axée sur l’éducation.
Laun Shoemaker, vice-président du Conseil d’administration de Canadian Parents for French-NL et bibliothécaire à l’École St. Matthew’s, se réjouit du passage de RO2 Techno dans les écoles de la province. Il songe souvent à l’intégration de nouvelles technologies dans la salle de classe. La RV, pour lui, permet de présenter certaines informations de manière plus tangible. Surtout avec l’avènement de programmes tels que Wander, une classe de géographie pourrait, par exemple, voyager en RV pour découvrir de près la région de la terre qu’elle étudie.
Dans un deuxième temps, le bibliothécaire évoque l'intelligence artificielle (IA) et sa place dans la pédagogie. Cette nouvelle technologie controversée est souvent associée au plagiat au niveau étudiant. Cependant, sa capacité à accomplir certaines tâches mineures permet un gain de temps pour des enseignants. Selon Laun, on peut utiliser l’IA de manière responsable.
Olivier, de sa part, exprime des sentiments similaires par rapport à la RV.
«Comme toute technologie, il est important de l’utiliser modérément et de façon efficace,» dit-il.
Le soutien du ministère d’éducation de TNL et du gouvernement du Canada a rendu possible le passage de RO2 Techno au vieux Rocher. Ils ont également financé les spectacles J’aime ma francophonie avec Amandine et Rosalie, dont Le Gaboteur a parlé dans son édition du début mai 2025.
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Photo: RO2-Techno-St-Matthews-2025.jpeg
Photo: Sara Fontaine (Courtoisie)
Caption: La bibliothèque de l’École St. Matthew’s résonnait de rires lors des activités, surtout quand un élève portant le casque RV faisait référence à ce que son partenaire ne pouvait pas voir.
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- Nombre de fichiers 2
- Date de création 2 juin, 2025
- Dernière mise à jour 5 juin, 2025